Αειφόρος Ανάπτυξη

  Αγαπημένα μου αγγελούδια, Χαίρομαι τόσο που έχω την ευκαιρία να επικοινωνώ μαζί σας και να σας δείχνω, μέσα από όλα όσα φτιάχνω καθημερινά για εσάς, πόσο σας νοιάζομαι και πόσο σας φροντίζω. Θυμάστε που σας έλεγα πάντα ότι η αγάπη βρίσκεται στις πράξεις κι όχι στα λόγια ή στις αγκαλιές; Ελπίζω με όλα αυτά που σας ετοιμάζω κάθε μέρα να το έχετε καταλάβει – πόσο ψάξιμο κάνω για να είναι το σωστό και το κατάλληλο, πόση επεξεργασία για να σας είναι εύχάριστο και κατανοητό. Βέβαια, για να πω και την αλήθεια, δεν θα τα είχα καταφέρει όλα αυτά χωρίς έναν πολύτιμο βοηθό, τον Diamond King, που είναι το δεξί μου χέρι και χωρίς εκείνον δε θα ήμουν σε θέση να κάνω όλα αυτά που σας προσφέρω. Παρακαλώ, μελετήστε τα εξής: Από τη  Γλώσσα της Ε΄ τάξης : Λεξιλογικές ασκήσεις από τις σελίδες 21, 22, 23 και 24 του Γ’ τεύχους του βιβλίου της Γλώσσας της Ε’ τάξης. Από το β’ τεύχος του τετραδίου εργασιών της Γλώσσας της Ε’ τάξης : εργασία 6 στη σελίδα 31 και εργασία 9 στη σελίδα 33....

  Η τέχνη δεν αναπαριστά το ορατό, αλλά κάνει ορατό το αόρατο." — Paul Klee 🎵 Χαλάρωσε με το "Βαλς των χαμένων ονείρων"  🕒  Χρόνος: 5 λεπτά 👉 Οδηγίες 1️⃣ Βρες μια άνετη θέση . Κάθισε ή ξάπλωσε κάπου που νιώθεις άνετα. Κλείσε τα μάτια σου και πάρε μερικές βαθιές ανάσες. 2️⃣ Άφησε τη μουσική να σε καθοδηγήσει . Άκουσε προσεκτικά τους ήχους του βαλς. Παρατήρησε πώς αλλάζει ο ρυθμός, πώς νιώθεις καθώς παίζουν τα όργανα και πώς εξελίσσεται η μελωδία. 3️⃣ Οραματίσου μια σκηνή . Σκέψου μια εικόνα που σου έρχεται στο μυαλό όσο ακούς τη μουσική. Μπορεί να είναι ένα παλιό σπίτι με μυστικά περάσματα, ένας χορός με μάσκες ή ένας μοναχικός περίπατος κάτω από φώτα δρόμου. 4️⃣ Σημείωσε τις σκέψεις σου . Μετά το τέλος του κομματιού, γράψε σε λίγες γραμμές τι είδες, τι ένιωσες και ποια σύμβολα εμφανίστηκαν στο μυαλό σου. Τα κρυμμένα σύμβολα των λέξεων🔤  🕒  Χρόνος: 40 λεπτά 🎯  Στόχοι 🔹 Να αναγνωρίσεις τη διαφορά ανάμεσα στα απόλυτα και τακτικά αριθμητικά .🔹 Ν...

Η Παγκόσμια Ημέρα Πιάνου γιορτάζεται κάθε χρόνο για να τιμήσει τον Βασιλιά των οργάνων. Το πιάνο είναι ένα μηχανικό όργανο που γεννήθηκε από την ανάγκη των συνθετών να βρουν ένα όργανο στο οποίο να μπορούν να εφαρμόζουν τα πάντα. Έχει αφήσει ανεξίτηλο αποτύπωμα στη μουσική ιστορία, από τις συνθέσεις των μεγάλων κλασικών μέχρι τις σύγχρονες ερμηνείες σε διάφορα μουσικά είδη. Αξίζει να σημειωθεί ότι η Παγκόσμια Ημέρα Πιάνου γιορτάζεται την 88η ημέρα του χρόνου, καθώς το πιάνο διαθέτει 88 πλήκτρα! Αυτή η μέρα είναι μια ευκαιρία να ανακαλύψουμε την ομορφιά και την πολυμορφία του πιάνου μέσα από δημιουργικές δραστηριότητες. Ασύγχρονες Δραστηριότητες Προσωπική Μουσική Εξερεύνηση : Ακούστε έργα μεγάλων συνθετών όπως ο Μπαχ, ο Μπετόβεν ή ο Ντεμπυσσύ και γράψτε μια σύντομη ανάλυση για το πώς σας έκανε να νιώσετε η μουσική τους. Μπορείτε να αναζητήσετε επίσης πιανιστικές διασκευές από αγαπημένα σας σύγχρονα κομμάτια. Δημιουργία Μουσικού Κολάζ : Φτιάξτε ένα ψηφιακό ή έντυπο κολάζ με εικόνες διάση...

 Μια επίσκεψη στην Εθνική Πινακοθήκη δεν είναι ποτέ απλώς μια περιήγηση ανάμεσα σε έργα τέχνης. Είναι μια συνάντηση με το παρελθόν, με την τεχνική, με τις ιστορίες και τα συναισθήματα που ένας καλλιτέχνης αποτύπωσε στον καμβά. Σε αυτή την επίσκεψη, δύο πίνακες τράβηξαν την προσοχή μου, όχι τόσο για το θέμα τους, αλλά για το βλέμμα των μορφών που απεικονίζουν. Βρέθηκα στην αίθουσα όπου φιλοξενείται η  μόνιμη έκθεση του μουσείου και εστίασα στην ενότητα της ζωγραφικής του ελεύθερου ελληνικού κράτους, τα χρόνια της βασιλείας του Όθωνα (1832 - 1862). Αυτή τη φορά ένιωσα την ανάγκη να παραβλέψω την ενότητα της ιστορικής ζωγραφικής και τον βασικό της εκπρόσωπο Θεόδωρο Βρυζάκη και να βάλω στο επίκεντρο τον άνθρωπο της τότε αστικής τάξης μέσα από την ενδελεχή παρατήρηση των ιδιαίτερων ρεαλιστικών προσωπογραφιών της εποχής.  Η Απορία μου για την Υπογραφή Καθώς περιηγούμουν ανάμεσα στα πρόσωπα, μου δημιουργήθηκε η απορία γιατί κάποιοι πίνακες φέρουν υπογραφή και κάποιοι άλλοι όχι....

📜 Αν με κόψεις, κλαις. Αν με κάψεις, φεύγω σαν καπνός. Τι είμαι; (ολύξ) Σήμερα θα γίνεις κωδικοσπάστης ! Ένα μυστικό μήνυμα σε περιμένει. Αν το αποκρυπτογραφήσεις, θα ανακαλύψεις το θέμα του μαθήματος που ακολουθεί.  Πάμε λοιπόν να λύσουμε μυστήρια!  Αποστολή Νο 1: Το μυστικό του Βερμέερ Πίνακας: Το Κορίτσι με το Μαργαριταρένιο Σκουλαρίκι – Johannes Vermeer 🔎 Οδηγίες: 1️⃣ Κοίταξε προσεκτικά την εικόνα. Δες τα μάτια της. Τι σου λένε; 2️⃣ Πάρε μια βαθιά ανάσα. Κλείσε τα μάτια σου και φαντάσου ότι είσαι εσύ μέσα στον πίνακα. 3️⃣ Γράψε μια σκέψη ή ένα συναίσθημα που σου γεννιέται βλέποντας το κορίτσι. 4️⃣ Άνοιξε ξανά τα μάτια. Πώς νιώθεις τώρα; Αποστολή Νο 2: Σπάζοντας τον Κώδικα του Καίσαρα! 💡 Βήματα  1️⃣ Διάβασε το παρακάτω μήνυμα: «ΡΤΠΤΝ - ΥΦΔΨΙΩΤΩΧΙΧ -ΧΨΙΦΙΕ ΙΟΟΕΘΕ - ΥΙΟΤΥΤΡΡΛΧΤΧ  » 2️⃣ Κάθε γράμμα έχει μετακινηθεί +4 θέσεις στο αλφάβητο. Συμβουλή : Γράψε σε ένα χαρτί την ΑΒ.  3️⃣ Βρες ποιο ήταν το αρχικό γράμμα μετακινώντας το κάθε γράμμα...

  "Δεν υπάρχει δρόμος για την ειρήνη. Η ειρήνη είναι ο δρόμος." — Μαχάτμα Γκάντι ✨ Χαλαρωτική Άσκηση Σχεδίασης πριν ξεκινήσετε τις εργασίες σας!  ✨ 🎨 Οδηγίες: Πάρτε ένα φύλλο χαρτί και τα αγαπημένα σας χρωματιστά μολύβια ή μαρκαδόρους. Κλείστε τα μάτια για μερικά δευτερόλεπτα και φανταστείτε ένα ήρεμο μέρος. Μπορεί να είναι: 🏝️ Ένα ήσυχο νησί με φοίνικες και κύματα. 🌳 Ένα λιβάδι γεμάτο λουλούδια και τιτιβίσματα πουλιών. 🌌 Ένας έναστρος ουρανός πάνω από ένα βουνό. Τώρα, ανοίξτε τα μάτια και ζωγραφίστε αυτή τη σκηνή όπως τη φαντάζεστε! 🔹 Δεν υπάρχει σωστό ή λάθος, απλά αφήστε το μυαλό σας να χαλαρώσει μέσα από τα χρώματα και τις εικόνες. 🔹 Αν θέλετε, μπορείτε να προσθέσετε και μια μικρή φράση που να σας εμπνέει για ηρεμία και γαλήνη. 🎵 Χαλαρώστε και απολαύστε τη δημιουργία σας! 😊 📚 Ιστορία & Θρησκευτικά ( 40 λεπτά)  🎯 Στόχοι: Κατανόηση των αιτίων και των συνεπειών των Σταυροφοριών. Μελέτη της σχέσης μεταξύ Βυζαντινής Αυτοκρατορίας και Δύσης....

 Ο πολιτισμός είναι και η προόδος προς την ελεύθερία. Αριστοτέλης Πριν ξεκινήσεις το μάθημα κάνε την παρακάτω άσκηση ευαιξίας.  Στόχοι Πακέτου Να εξασκηθείς πάνω στο πώς να επιλέγεις και να διαχειρίζεσαι πληροφορίες.  Να αναλύεις τις πληροφορίες που σου δίνουν οι διαφορετικές οπτικές γωνίες.  Να συνθέτεις το δικό σου πλαίσιο πληροφοριών.  Υλικά Πακέτου Βιβλία Ε ΄ Δημοτικού: Γλώσσα (γ΄ τεύχος), Μαθηματικά ( β΄ τεύχος), Θρησκευτικά  Τετράδια Εργασιών Ε΄ Δημοτικού : Γλώσσα (β΄ τεύχος), Φυσική  Μολύβι, γόμα, ξύστρα, σημειωματάριο, μαρκαδόρους ή χρωματιστά μολύβια.  🎯 Στόχοι της πρώτης ομάδας (Ελληνική & Αγγλική Γλώσσα): ✅ Κατανόηση και χρήση αναφορικών προτάσεων στην ελληνική γλώσσα.  ✅ Δημιουργική γραφή στην αγγλική γλώσσα μέσω κόμικ.  ✅ Εφαρμογή της γνώσης μέσα από πρακτικές ασκήσεις. 📚 Υλικά που θα χρειαστείς: 📖 Βιβλίο Γλώσσας Ε’ Δημοτικού (Γ’ Τεύχος).  📒 Τετράδιο Εργασιών Γλώσσας Ε’ Δημοτικού (Β’ Τεύχος).  🖊️ Μολύβι, χ...

  Χρόνια Πολλά Έλληνες!  Ακολουθεί το  Θεατρικό  Αφιέρωμα για την 25η Μαρτίου του 1821 Σκηνή Α Ιστορία : Οι ήρωες του 1821 έρχονται να μας βρουν. Ελλάδα : Για μια ακόμη χρονιά θα ξυπνήσουν, θα βγουν από το σεντούκι τους και θ’ έρθουν να μας διηγηθούν το ίδιο πάλι παραμύθι. Ιστορία : Θα έρθουν... να μας θυμίσουν ξανά τον επαναστατικό επίλογο που 400 χρόνια λαχταρούσαν οι Έλληνες. Από τότε... από τις 29 Μαΐου του 1453 που η όμορφη ανατολική πόλη, η αυτοκρατορική Κωνσταντινούπολη έπεσε στα χέρια των Τούρκων.  Μια πόλη που ακόμη κι εκείνος, ο αρχαίος θεός των Ελλήνων, ο Ήλιος, θα τη ζήλευε για τη λαμπρότητά της. «Σώπανε κυρά Δέσποινα και μη πολύδακρύζεις Πάλι με χρόνια και καιρούς πάλι δικά σου θα ‘ναι.» Και πράγματι! Έτος 1797 και η ανέσπερη φλόγα της λευτεριάς φώτισε πιο γλυκά στις ψυχές των Ελλήνων. Ο Ρήγας Φεραίος δημοσιεύει τον Θούριο , μια προκήρυξη με ποιητική μορφή και καλεί τον υπόδουλο λαό να επαναστατήσει.  Ελλάδα : Φτάνουμε στο έτος 1821. Οι...

  Εισαγωγή Στο ελληνικό παραδοσιακό εκπαιδευτικό σύστημα, η χαρισματικότητα δεν αναγνωρίζεται και δεν υποστηρίζεται με συγκεκριμένες δομές. Αυτό οδηγεί πολλές φορές σε μια λανθασμένη ταύτιση των χαρισματικών μαθητών με τον αυτισμό. Οι εκπαιδευτικοί και οι ειδικοί, μη έχοντας την κατάλληλη επιμόρφωση, τείνουν να ερμηνεύουν κάποιες συμπεριφορές χαρισματικών παιδιών ως χαρακτηριστικά διαταραχής του αυτιστικού φάσματος (ΔΑΦ). Αυτό έχει ως αποτέλεσμα τη λάθος διάγνωση και τη μη ορθή υποστήριξη αυτών των παιδιών. Χαρακτηριστικά των Χαρισματικών Παιδιών Υψηλές γνωστικές ικανότητες και γρήγορη επεξεργασία πληροφοριών. Ισχυρή ικανότητα επίλυσης προβλημάτων και εύρεσης εναλλακτικών λύσεων. Ενδιαφέροντα που μπορεί να μην ταιριάζουν με την ηλικιακή τους ομάδα. Ικανότητα να μαθαίνουν αυτόνομα και να κατανοούν αφηρημένες έννοιες σε μικρή ηλικία. Κοινωνικές δυσκολίες λόγω διαφορετικού τρόπου σκέψης, αλλά κατανόηση των κοινωνικών κανόνων. Χαρακτηριστικά των Παιδιών με ΔΑΦ Δυσκολία στην κοινωνική ε...