Αειφόρος Ανάπτυξη

🌈 Ποιος είπε ότι η ανάγνωση πρέπει να είναι βαρετή; 🎵 Στο 13ο μας γλωσσικό ταξίδι, η φωνή Χχ ζωντανεύει μέσα από τη μουσική ανάγνωση, τον ρυθμό και τη δημιουργική έκφραση! 🔤 Τα παιδιά ανακαλύπτουν τη φωνή Χχ, διαβάζουν συλλαβές και λέξεις, τραγουδούν, παρατηρούν και εξασκούνται στην ανάγνωση με ευχάριστο τρόπο. 🦀 Στο «Παιχνίδι του κάβουρα» , η φαντασία αναλαμβάνει δράση! Τα παιδιά δημιουργούν αστείες ιστορίες και πειραματίζονται με τις λέξεις και τους ήχους. ✨ Γιατί όταν η μάθηση αποκτά ρυθμό και γίνεται παιχνίδι, η ανάγνωση μετατρέπεται σε χαρά! https://drive.google.com/file/d/1artzCyZutxB1hnU8ze0rCSw5eEhdmA5n/view?usp=drive_link #ΗΦωνήΧχ #ΜουσικήΑνάγνωση #ΜαθαίνωΠαίζοντας #ΠρώτηΑνάγνωση #ΓλωσσικέςΔραστηριότητες #Φιλαναγνωσία #ΕκπαιδευτικόΥλικό #GreekLiteracy #LearningThroughPlay #MusicalReading #EarlyReading #Phonics #CreativeLearning

🌿💧 Η Σοφία ταξιδεύει στον ψηφιακό κόσμο Εργαστήριο 9 Μαστιχοχώρια Χίου — Πώς δημιουργείται η αξία; Branding • Storytelling • Σπανιότητα • Αυθεντικότητα • Ηθικό πολιτιστικό marketing 🌱 Καλώς ήρθες! Θυμήσου τη Σοφία και τη φίλη της ανάμεσα στα μαστιχόδεντρα της Χίου. «Τόσο μικρό δάκρυ… κι όμως τόσο πολύτιμο!» Η Σοφία τη ρώτησε: «Τι πιστεύεις ότι του δίνει αξία;» Είναι μόνο η τιμή; Είναι η σπανιότητα; Είναι ο τόπος; Οι άνθρωποι; Η ιστορία; Η γνώση που περνά από γενιά σε γενιά; Σήμερα θα ανακαλύψεις ότι στο πολιτιστικό marketing η αξία δεν αρχίζει από τη διαφήμιση. Η επικοινωνία βοηθά να δεις την αξία που ήδη υπάρχει. 1. 💧 Τι αγοράζεις πραγματικά; Φαντάσου ότι βλέπεις δύο συσκευασίες. ...

 Δοκίμασε να πεις: «γράφω» «ξαναγράφω» «διαγράφω» «υπογράφω» «περιγράφω» Η ρίζα μοιάζει να παραμένει εκεί. Το «γράφω» βρίσκεται μέσα σε όλες αυτές τις λέξεις. Κι όμως, κάθε φορά η πράξη αλλάζει. Δεν αλλάζει απλώς επειδή προστέθηκαν μερικά γράμματα στην αρχή. Αλλάζει επειδή αυτά τα γράμματα κατευθύνουν αλλιώς το νόημα. Αυτό κάνουν συχνά τα προθήματα. Μπαίνουν πριν από μια λέξη και μετακινούν τον τρόπο με τον οποίο βλέπεις την πράξη. Η ίδια ρίζα, άλλη κατεύθυνση Ξεκίνα από το απλό: «γράφω». Μια πράξη. Βάζεις λέξεις στο χαρτί ή στην οθόνη. Τώρα πες: «ξαναγράφω». Δεν γράφεις απλώς. Γράφεις πάλι. Η πράξη αποκτά επανάληψη. Κάτι είχε ήδη γίνει και τώρα επιστρέφεις σε αυτό. Το «ξανα-» φέρνει μαζί του μια μικρή ιστορία: κάτι προηγήθηκε, κάτι επαναλαμβάνεται, ίσως κάτι διορθώνεται, ίσως κάτι επιχειρείται από την αρχή. Μία μικρή προσθήκη και η πράξη αποκτά παρελθόν. «Ξανα-»: η πράξη που επιστρέφει Πες: «διαβάζω». Τώρα: «ξαναδιαβάζω». Η δεύτερη λέξη δεν σου λέει μόνο τι κάνεις. Σου λέει ότι το...