Μετάβαση στο κύριο περιεχόμενο

Αναρτήσεις

Μαθαίνω να αναζητώ, να βρίσκω και να κρίνω πληροφορίες

 Σήμερα η Πολιτιστική Δευτέρα σε προσκαλεί να γίνεις μικρός ερευνητής. Πριν ξεκινήσεις, δες τα τρία σύντομα βίντεο με τη Σοφία: Βίντεο 1: https://youtube.com/shorts/uQOx07ql0us?si=W2r30qpp21AeOUl1 Βίντεο 2: https://youtube.com/shorts/BmwMEST0Nxw?si=GrdIVO6e8yvMtYxB Βίντεο 3: https://youtube.com/shorts/HMAWEFRlcd4?si=5m5kPDAggy4BF34o Η Σοφία δεν κοιτά απλώς. Παρατηρεί, αναρωτιέται, ψάχνει, συγκρίνει και προσπαθεί να καταλάβει. Κάθε φορά που συναντά μια εικόνα, ένα αντικείμενο, ένα έργο τέχνης ή ένα μνημείο, δεν βιάζεται να πει αμέσως «ξέρω». Πρώτα κάνει ερωτήσεις. Κοιτάζει τις λεπτομέρειες. Ψάχνει πληροφορίες. Συγκρίνει αυτό που βλέπει με όσα βρίσκει. Σκέφτεται αν οι πληροφορίες ταιριάζουν μεταξύ τους. Και στο τέλος προσπαθεί να βγάλει ένα συμπέρασμα. Τώρα, παρακολούθησε προσεκτικά τα βίντεο και σκέψου: Με ποιους τρόπους προσπαθεί η Σοφία να συλλέξει πληροφορίες; Παρατηρεί προσεκτικά την εικόνα; Ψάχνει στο κινητό; Συγκρίνει αυτό που βλέπει με κάτι άλλο; Ρωτά ή αναρωτιέται; Προσέχει ...

Η σιωπή δεν λέει πάντα την αλήθεια: Πώς ενισχύουμε τη συμμετοχή σε μια ομάδα

  μ Η συμμετοχή αποτελεί βασικό στοιχείο κάθε ομάδας, είτε πρόκειται για εκπαιδευτικό, επαγγελματικό, εθελοντικό ή κοινωνικό πλαίσιο. Ωστόσο, συχνά ερμηνεύουμε τη συμπεριφορά των ανθρώπων μέσα από προσωπικές υποθέσεις. Μια ομάδα που μιλά λίγο μπορεί να θεωρηθεί αδιάφορη ή φοβισμένη, ενώ μια ομάδα με έντονες συζητήσεις μπορεί να χαρακτηριστεί αυτόματα ως συνεργατική. Στην πραγματικότητα, όμως, η ανθρώπινη συμπεριφορά είναι πολυπαραγοντική και απαιτεί προσεκτική παρατήρηση πριν εξαχθούν συμπεράσματα (Edmondson, 1999). Η σιωπή δεν έχει μία μόνο ερμηνεία. Μπορεί να εκφράζει σεβασμό προς τον συντονιστή ή τον επικεφαλής, συγκέντρωση, εσωστρέφεια, ανάγκη για περισσότερο χρόνο σκέψης ή ακόμη και φόβο μήπως κάποιος εκτεθεί ή κάνει λάθος. Αντίστοιχα, η έντονη συμμετοχή δεν αποτελεί πάντοτε ένδειξη ουσιαστικής συνεργασίας. Η ποιότητα της συμμετοχής εξαρτάται κυρίως από το αν τα μέλη αισθάνονται ασφαλή να εκφράσουν ιδέες, απορίες και διαφορετικές απόψεις χωρίς τον φόβο της γελοιοποίησης ή της ...

Το σπίτι ως φορέας μνήμης Οικογενειακές ιστορίες, αντικείμενα και διαγενεακή συνέχεια

  Ένα σπίτι δεν αποτελεί μόνο έναν χώρο κατοίκησης. Είναι ένας τόπος στον οποίο συσσωρεύονται εμπειρίες, σχέσεις, συνήθειες και αφηγήσεις. Οι χώροι του συνδέονται με πρόσωπα και γεγονότα, ενώ ακόμη και μετά την αποχώρηση των ανθρώπων που έζησαν εκεί, εξακολουθούν να διατηρούν ίχνη της παρουσίας τους. Με αυτή την έννοια, το σπίτι μπορεί να λειτουργήσει ως φορέας οικογενειακής και κοινωνικής μνήμης. Η οικογενειακή μνήμη Η οικογενειακή μνήμη δεν είναι απλώς ένα σύνολο ατομικών αναμνήσεων. Διαμορφώνεται μέσα από τις σχέσεις των μελών της οικογένειας, τις κοινές εμπειρίες και τις ιστορίες που επαναλαμβάνονται από γενιά σε γενιά. Ο Halbwachs (1992) υποστήριξε ότι η μνήμη συγκροτείται πάντοτε μέσα σε ένα κοινωνικό πλαίσιο. Οι άνθρωποι θυμούνται το παρελθόν τους μέσα από τις ομάδες στις οποίες ανήκουν και μέσα από τις αφηγήσεις που οι ομάδες αυτές διατηρούν. Το σπίτι αποτελεί ένα από τα βασικότερα πλαίσια συγκρότησης της οικογενειακής μνήμης. Ένα δωμάτιο, μια αυλή, μια κουζίνα ή ένα τραπέζ...