Μετάβαση στο κύριο περιεχόμενο

Αναρτήσεις

🎭 Κυριολεξία και μεταφορά Όταν οι λέξεις σημαίνουν αυτό που λένε — και κάτι περισσότερο

Κάποιες λέξεις δείχνουν ακριβώς αυτό που βλέπουμε. Άλλες ανοίγουν έναν δεύτερο δρόμο. Μιλούν για κάτι απλό, αλλά μας οδηγούν σε κάτι βαθύτερο. Όταν λέμε «το ποτήρι έσπασε» , μιλάμε κυριολεκτικά. Ένα αντικείμενο έπεσε, ράγισε, κομματιάστηκε. Όταν λέμε όμως «έσπασε η καρδιά του» , δεν εννοούμε ότι η καρδιά έγινε κομμάτια όπως το γυαλί. Εννοούμε ότι ο άνθρωπος πόνεσε βαθιά, πληγώθηκε, ένιωσε μια εσωτερική ρήξη. Η γλώσσα, λοιπόν, δεν περιγράφει μόνο τον κόσμο. Τον ερμηνεύει. Και πολλές φορές, μέσα από τη μεταφορά, μας βοηθά να πούμε αυτό που δεν φαίνεται εύκολα με τα μάτια. 🪶 Στάση 1 — Πότε μιλάμε κυριολεκτικά; Διάβασε: «Το παιδί άνοιξε την πόρτα.» Εδώ η φράση σημαίνει ακριβώς αυτό που λέει. Υπάρχει ένα παιδί, υπάρχει μια πόρτα και υπάρχει μια πράξη: το άνοιγμα. Αυτή είναι η κυριολεξία . Η λέξη χρησιμοποιείται με την άμεση, βασική της σημασία. Παραδείγματα: «Η πόλη έχει πολλά σπίτια.» «Ο ήλιος ανέτειλε.» «Το βιβλίο βρίσκεται πάνω στο τραπέζι.» Σε αυτές τις φράσεις οι λέξεις δεν χρειάζοντα...

Γίνε αρχαιολόγος για μία μέρα

 Κάθε αρχαιολογικό εύρημα που βλέπεις σε ένα μουσείο κάποτε βρισκόταν κρυμμένο κάτω από το χώμα. Κάποιος το ανακάλυψε. Κάποιος το κατέγραψε. Κάποιος προσπάθησε να καταλάβει την ιστορία του. Σήμερα θα ακολουθήσεις τα βήματα μιας πραγματικής σωστικής ανασκαφής που πραγματοποιήθηκε στη Σκύρο τη δεκαετία του 1980. Θα δεις πώς εργάζονται οι αρχαιολόγοι και στη συνέχεια θα δοκιμάσεις να γίνεις κι εσύ ένας από αυτούς. Το ερέθισμα Παρακολούθησε το βίντεο: Η ιστορία μιας σωστικής ανασκαφής στη Σκύρο. Ελληνικά  https://youtu.be/xwJUHF3GIJI?is=fNmeygR5yp1hRANU Αγγλικά   https://youtu.be/-Z5g5CVu7so?is=ZZHjZm8z9IzC4wCb Το βίντεο βασίζεται στο ημερολόγιο ανασκαφής και στο αρχείο των αρχαιολόγων Γιάννη Σακελλαράκη και Έφης Σαπουνά-Σακελλαράκη, που φυλάσσονται στο Ιστορικό Αρχείο Αρχαιοτήτων και Αναστηλώσεων. 🌿 Στάση 1: Παρατήρησε σαν αρχαιολόγος Καθώς παρακολουθείς το βίντεο, κράτησε σημειώσεις. Προσπάθησε να εντοπίσεις: Πού γίνεται η ανασκαφή; Τι ανακαλύπτουν οι αρ...

Πώς γράφεται μια όπερα;

  Σήμερα δεν θα παρακολουθήσεις μια ολόκληρη όπερα. Θα κάνεις κάτι πιο δημιουργικό: θα ξεκινήσεις από ένα μικρό ερέθισμα και θα φανταστείς τι μπορεί να συμβαίνει πριν και μετά. Όπως κάνουν πολλές φορές οι δημιουργοί. Το ερέθισμα Παρακολούθησε το βίντεο της Εθνικής Λυρικής Σκηνής: «Προσοχή! Ο πρίγκιπας λερώνει» https://www.youtube.com/watch?v=W25V9WI4pa8 Στο βίντεο βλέπεις κυρίες της αυλής, γλυκά, αναστάτωση και λεκέδες. Κάτι έχει συμβεί. Αλλά τι ακριβώς; Το βίντεο δεν σου δίνει όλες τις απαντήσεις. Σου δίνει μόνο την αρχή μιας ιδέας. Και τώρα η συνέχεια περνά στα χέρια σου. 🌿 Στάση 1: Παρατήρησε Κοίτα προσεκτικά: Ποιοι εμφανίζονται; Τι φορούν; Πώς κινούνται; Τι φαίνεται να έχει συμβεί; Πώς αντιδρούν οι κυρίες της αυλής; Μην ψάξεις ακόμη τη «σωστή» ιστορία. Παρατήρησε σαν να είσαι σκηνοθέτης. 🌿 Στάση 2: Φαντάσου τι συμβαίνει Τώρα γράψε τι πιστεύεις ότι γίνεται. Σκέψου: Ποιος είναι ο πρίγκιπας; Γιατί λερώνει; Το κάνει επίτηδες ή κατά λάθος; Οι κ...