Αειφόρος Ανάπτυξη

  🎤 Τι κάνουμε; Ξεκινάμε με το τραγούδι της φωνής «τ» και αφήνουμε τη μουσική να μας βοηθήσει να αναγνωρίσουμε και να επαναλάβουμε τον ήχο με φυσικό τρόπο. 👂 Ακούμε λέξεις και προσπαθούμε να ξεχωρίσουμε τη φωνή «τ» κάθε φορά που εμφανίζεται. 🙌 Συνδέουμε τον ήχο με κίνηση και ρυθμό : σηκώνουμε το χέρι, κάνουμε μια κίνηση ή χτυπάμε παλαμάκια όταν ακούμε το «τ» . 🔎 Ανακαλύπτουμε τη θέση του μέσα στις λέξεις: μπορεί να βρίσκεται στην αρχή, στη μέση ή προς το τέλος . 🎶 Παίζουμε ρυθμικά με τις συλλαβές: τα – τε – τη – τι – του – το – τω και δημιουργούμε μικρές ηχητικές ακολουθίες. 🔤 Παρατηρούμε το Τ τ , το αναγνωρίζουμε οπτικά και το συνδέουμε με τον ήχο που ήδη γνωρίσαμε μέσα από το τραγούδι. 📖 Δοκιμάζουμε να αναγνωρίσουμε και να διαβάσουμε απλές λέξεις που περιέχουν τ . ✏️ Στο τέλος, περνάμε στη γραφή του Τ τ , ενώνοντας τον ήχο, την εικόνα του γράμματος και την κίνηση του χεριού. Η μουσική, ο ρυθμός και η κίνηση δημιουργούν μια πολυαισθητηριακή διαδρομή μάθησης , όπου ο ήχος...

🧩 Πριν διαβάσεις, ένα μικρό κουίζ Διάβασε: «Μόνο η Μαρία διάβασε το βιβλίο.» «Η Μαρία διάβασε μόνο το βιβλίο.» Οι ίδιες βασικές λέξεις υπάρχουν και στις δύο προτάσεις. Τι αλλάζει περισσότερο; 🔹 Α. Το πρόσωπο που διάβασε 🔹 Β. Το βιβλίο που διαβάστηκε 🔹 Γ. Το στοιχείο της πρότασης που περιορίζεται και έρχεται στο κέντρο της προσοχής 🔹 Δ. Ο χρόνος στον οποίο έγινε η πράξη 👉 Κράτησε την απάντησή σου. Θα επιστρέψουμε στο κουίζ στο τέλος του άρθρου. Δοκίμασε να πεις: «Η Μαρία ήρθε.» Μια απλή πληροφορία. Ξέρεις ποιος ήρθε. Τώρα πρόσθεσε μία μόνο λέξη: «Μόνο η Μαρία ήρθε.» Τι συνέβη; Η Μαρία εξακολουθεί να έχει έρθει. Η πράξη δεν άλλαξε. Όμως ξαφνικά η πρόταση σου λέει κάτι και για όλους τους υπόλοιπους. Η Μαρία ήρθε. Οι άλλοι όχι. Μία μικρή λέξη ήταν αρκετή για να δημιουργήσει ένα όριο γύρω από ένα πρόσωπο. Αυτή είναι η δύναμη του «μόνο». Δεν προσθέτει απλώς πληροφορία. Σου δείχνει ποιο στοιχείο πρέπει να ξεχωρίσεις από όλα τα υπόλοιπα . «Μόνο»: πού βάζεις το όριο; Πες: «Μόνο ο Νίκος δι...

  Φαντάσου τον ανθρώπινο εγκέφαλο. Κάθε στιγμή δέχεται πληροφορίες: 👀 από αυτά που βλέπεις 👂 από αυτά που ακούς ✋ από αυτά που αγγίζεις 👃 από αυτά που μυρίζεις Ο εγκέφαλος δεν κρατά απλώς αυτές τις πληροφορίες χωριστά. Τις συνδυάζει. Τις συγκρίνει. Τις επεξεργάζεται. Και τελικά σε οδηγεί σε μια απόκριση ή μια απόφαση. Βλέπεις καπνό; Μυρίζεις κάτι καμένο; Ακούς συναγερμό; 🧠 Ο εγκέφαλος ενώνει τα σήματα και καταλαβαίνει ότι κάτι συμβαίνει. Αυτή είναι η αρχή της αναλογίας μας. Τα νευρωνικά δίκτυα ονομάζονται έτσι γιατί θυμίζουν, πολύ απλοποιημένα, ένα σύστημα από μικρές μονάδες που συνδέονται μεταξύ τους και επεξεργάζονται πληροφορίες. Δεν σκέφτονται όπως ο ανθρώπινος εγκέφαλος. Δεν έχουν συνείδηση. Δεν έχουν εμπειρία όπως εμείς. Μαθαίνουν μαθηματικά, μέσα από αριθμούς και βάρη. 👀 Δραστηριότητα 1 — Τι κάνει ο εγκέφαλος όταν βλέπεις κάτι; Φαντάσου ότι βλέπεις ένα λεμόνι. 🍋 Τι συμβαίνει; 👀 βλέπεις το χρώμα 🖐️ αγγίζεις το σχήμα 👃 μυρίζεις το άρωμα 🧠 θυμάσαι την ξινή γεύση Ο εγκ...