🌿 Εστίαση
Η εβδομάδα εστιάζει στη σύνδεση οικονομικής σκέψης με τις φυσικές επιστήμες, στη γλωσσική καλλιέργεια μέσα από την ορθόδοξη παράδοση, στην οικογενειακή εκπαίδευση γύρω από την προστασία και τη συναίνεση, στην ανάπτυξη υπολογιστικής σκέψης μέσω απλής ρομποτικής και πειραματισμού, καθώς και στην κοινωνική κατανόηση μέσω της καλλιέργειας γραπτού και προφορικού λόγου και της δημοσιογραφικής παρατήρησης.
Δευτέρα – Οικονομία & Φυσικές Επιστήμες
Εργαστήριο Νο 2
Άξονας: Οικονομία – Φυσική – Εξοικονόμηση Πόρων
Δράσεις ανά Ομάδα
Ομάδα 1
• Παρατηρούμε πόσο πιο γρήγορα ζεσταίνεται νερό όταν τοποθετείται στον ήλιο σε σχέση με τη σκιά.
Ομάδα 2
• Εξετάζουμε πόσο γρήγορα κρυώνει το φαγητό όταν είναι καλυμμένο και όταν παραμένει ακάλυπτο.
Ομάδα 3
• Συγκρίνουμε την κατανάλωση νερού ανάμεσα σε δύο διαφορετικές μεθόδους πλυσίματος.
Ομάδα 4
• Μελετούμε πώς η ανακύκλωση συγκεκριμένων υλικών εξοικονομεί ενέργεια και οικονομικούς πόρους.
Ομάδα 5
• Αναλύουμε την οικονομική επίδραση της κλιματικής αλλαγής σε τοπικό επίπεδο.
🎯 Στόχος:
Κατανόηση της σχέσης φυσικών φαινομένων και οικονομίας των πόρων, καθώς και ανάπτυξη περιβαλλοντικής και οικονομικής συνείδησης.
Τρίτη – Γλωσσικά Εργαστήρια: Ορθοδοξία
Εργαστήριο Νο 2
Άξονας: Ορθοδοξία – Γλώσσα – Πολιτισμική Παράδοση
Δράσεις ανά Ομάδα
Ομάδα 1
• Αναγνώριση βασικών λέξεων μέσα από εικόνες Αγίων.
Ομάδα 2
• Ανάλυση απλών στίχων από εκκλησιαστικούς ύμνους.
Ομάδα 3
• Σχολιασμός μικρών αποσπασμάτων από την Αγία Γραφή.
Ομάδα 4
• Σύνδεση θεολογικών εννοιών με λεξιλογική ακρίβεια.
Ομάδα 5
• Σύγκριση εκκλησιαστικής και σύγχρονης γλώσσας.
🎯 Στόχος:
Καλλιέργεια γλωσσικής κατανόησης και πολιτισμικής συνείδησης μέσα από την ορθόδοξη γραμματεία.
Τετάρτη – Οικογενειακά Εργαστήρια: Σεξουαλική Αγωγή & Προστασία
Εργαστήριο Νο 1
Άξονας: Προσωπικά Όρια – Σεβασμός – Συναίνεση
Δράσεις ανά Ομάδα
Ομάδα 1
• Μαθαίνεις ότι το σώμα σου σου ανήκει.
Ομάδα 2
• Αναγνωρίζεις προσωπικά όρια και μαθαίνεις να τα σέβεσαι.
Ομάδα 3
• Συζητάς για τον σεβασμό των ορίων στις φιλίες και στις σχέσεις.
Ομάδα 4
• Αναγνωρίζεις τα χαρακτηριστικά υγιών και μη υγιών σχέσεων.
Ομάδα 5
• Κατανοείς τα βασικά νομικά δικαιώματα και τις υποχρεώσεις που σχετίζονται με τη συναίνεση.
🎯 Στόχος:
Ενίσχυση της αυτοπροστασίας, της κατανόησης προσωπικών ορίων και της υπεύθυνης στάσης στις ανθρώπινες σχέσεις.
Πέμπτη – Πειραματικά Εργαστήρια: Ρομποτική
Εργαστήριο Νο 2
Άξονας: Ρομποτική – Υπολογιστική Σκέψη – Μηχανισμοί
Δράσεις ανά Ομάδα
Ομάδα 1
• Κατασκευή απλού ανεμόμυλου από χαρτί ή πλαστικό μπουκάλι.
Ομάδα 2
• Κατασκευή απλού μηχανισμού «φως–δράση» με φακό και χαρτόνι: όταν πέφτει φως σε συγκεκριμένο σημείο εκτελείται μια κίνηση (π.χ. κίνηση φιγούρας).
Ομάδα 3
• Σχεδιασμός αλγορίθμου «διαδρομής διάσωσης».
Ομάδα 4
• Κατασκευή απλού διακόπτη φωτός σε unplugged μορφή.
Ομάδα 5
• Δημιουργία συστήματος αυτόματης άρδευσης (DIY).
🎯 Στόχος:
Ανάπτυξη υπολογιστικής σκέψης, κατανόηση βασικών μηχανισμών και σύνδεση τεχνολογίας με καθημερινές εφαρμογές.
Παρασκευή – Κοινωνικά Εργαστήρια: Γραπτός & Προφορικός Λόγος
Εργαστήριο Νο 2
Άξονας: Επικοινωνία – Κοινωνική Παρατήρηση – Δημοσιογραφία
Δράσεις ανά Ομάδα
Ομάδα 1
• Φωτογραφίζεις την οικογένειά σου και δημιουργείς ένα μικρό φωτογραφικό άλμπουμ.
Ομάδα 2
• Συζητάς τι είναι ο φασισμός και πώς εμφανίζονται μορφές αδικίας ή καταπίεσης στην καθημερινή ζωή.
Ομάδα 3
• Δημιουργείς ραδιοφωνικό δελτίο με θέματα που αφορούν την κοινότητα.
Ομάδα 4
• Δημιουργείς ντοκιμαντέρ μικρού μήκους για κοινωνικό θέμα επιλογής των μαθητών.
Ομάδα 5
• Πραγματοποιείς δημοσιογραφική έρευνα μεγάλης κλίμακας με έμφαση στη δεοντολογία και στη μεθοδολογία.
🎯 Στόχος:
Καλλιέργεια επικοινωνιακών δεξιοτήτων, κοινωνικής ευαισθησίας και υπεύθυνης δημοσιογραφικής προσέγγισης.
📌 Το πρόγραμμα διαμορφώθηκε σύμφωνα με τις παιδαγωγικές αρχές που περιγράφονται στο αρχείο οδηγιών.
Συντάχτηκε από την Ομάδα Εκπαιδευτικών Χαρισματικής Εκπαίδευσης
Χαρισμάκης 🩵